Біографія
Наталка Мовчун — українська письменниця, поетка, драматургиня, літераторка з глибоким зв’язком до традицій українського слова та багаторічним внеском у дитячу літературу. Її твори — це поєднання гри, пізнання і філософії, що органічно прищеплюють малим читачам любов до мови та культури.
Життєпис
Народилася 26 серпня 1969 року в Києві у родині інтелігентів: Антоніни Іванівни Мовчун, педагога й грінченкознавця, та Віктора Максимовича Мовчуна, філолога і байкаря.
Дитинство пройшло в Києві, однак формування її світогляду глибоко пов'язане з селом Вербка на Вінниччині, де вона щоліта занурювалася у світ народного слова.
Закінчила:
- Київську середню школу №212 (1987)
- Філологічний факультет Київського державного педагогічного інституту ім. М. П. Драгоманова (1992, диплом із відзнакою) — спеціальність: учитель української мови та літератури
Літературна діяльність
Писати вірші почала ще в дошкільному віці. Дебютувала публікацією «Вклонись, людино, знов воскреслій правді» у журналі «Українська мова та література в школі» (1991, № 5).
Основні напрями:
- лірика
- проза для дітей
- драматургія для дітей
- мовні ігри: скоромовки, безконечники, каламбури
Особливості стилю:
- жанрове й тематичне розмаїття
- експерименти з формою
- увага до звучання, ритму, гри слів
- глибокий виховний та філософський підтекст
- казковість із нотками парадоксальності і моралі
Публікації та антології
Твори Наталки Мовчун друкувалися у провідних українських дитячих виданнях:
- «Малятко», «Барвінок», «Соняшник», «Перець», «Пізнайко», «Джміль», «Стежка», «Однокласник», «Крилаті», «Мамине сонечко», «Пригоди» тощо
Учасниця численних антологій, серед яких:
- «Боян» (1993)
- «Самоцвіти» (1996)
- «Радосинь» (2004, 2012, 2015)
- «Сонячна Мальвія» (2005, 2007)
- «Сонечкові діти», «Добра наука», «З нами весело усім», «Скринька-веселинка», «Пори року», «А що в мішку?», «Хмарки грають у квача» та багато інших
Її твори включено в підручники та хрестоматії для початкової школи.
Значення
Наталка Мовчун — авторка, яка не просто пише для дітей, а розмовляє з ними їхньою мовою, розвиваючи мовне чуття, естетичну чутливість і ціннісні орієнтири. Її творчість — міст між казкою і реальністю, між словом і душею.